В этот день 1950 года военным министром СССР Маршалом А.М. Василевским подписана директива о формировании в Вооруженных Силах СССР регулярных подразделений специального назначения - спецназа ГРУ ГШ. В задачу подразделений спецназа входило ведение разведки на всю глубину театра боевых действий, активная борьба с новыми системами вооружения, оснащенными ракетно-ядерным оружием, выявление наиболее важных объектов противника и при необходимости уничтожение их или вывод из строя.

В октябре 1950 года в составе общевойсковых и механизированных армий и военных округах без армейских объединений начато формирование отдельных рот специального назначения. Всего под руководством ГРУ ГШ сформировано 46 отдельных рот специального назначения по 120 человек. В 1953 году, в результате сокращения Вооруженных Сил СССР, осталось 11 рот спецназа. На базе отдельных рот специального назначения, в 1957 году формируются отдельные батальоны специального назначения. Количество рот сокращено до 4. В 1962 году разрабатываются проекты штатов бригад специального назначения на мирное и военное время. В январе 1963 года, на основании Директивы ГШ, в 10 военных округах начато формирование отдельных бригад специального назначения.

 

В День празднования создания подразделений спецназа ГРУ мы расскажем о легендарном учебном подразделении которое готовило младших командиров и специалистов для подразделений специального назначения Вооруженных Сил.

История 1071 отдельного учебного полка специального назначения берет свое начало с апреля 1965 года, когда при отдельной бригаде специального назначения Московского военного округа (пгт.Чучково) формируется учебная рота по подготовке младших специалистов для разведывательных частей и соединений разведки (командир роты майор Галич).

В 1969 году рота передислоцируется в город Печоры Псковской области. В июне 1971 года, на базе роты, развертывается 629 отдельный учебный батальон специального назначения (к-р батальона подполковник Патраков Юрий Александрович).

 

В составе 40-й армии действовало 8 батальонов (отрядов) спецназа, организационно сведенных в 2 бригады спецназа и одну отдельную роту, с задачами: разведка и уничтожение отрядов и караванов мятежников, разведка и досмотр караванов, минирование караванных троп и маршрутов передвижения мятежников, установка разведывательно-сигнализационной аппаратуры.

 

 

Военнослужащие полка неоднократно принимали участие в учениях, которые проводились как на территории округа, так и за его пределами. В ходе этих учений военнослужащие полка успешно справлялись с поставленными задачами, показывая при этом хорошую профессиональную подготовку и высокую физическую выносливость.

 

В 1991 году, полк, за высокую боевую готовность, хорошие результаты в боевой подготовке и крепкую воинскую воинскую дисциплину,награждается переходящим Красным Знаменем Военного совета ордена Ленина Ленинградского военного округа.

В период первой «чеченской войны» полк направил группу офицеров и сержантов во 2 бригаду специального назначения для формирования сводного отряда, который принимал участие в уничтожении бандформирований на территории Чеченской республики . Все они с честью справились с поставленными задачами. За успешное выполнение специальных задач старшие лейтенанты Летов Александр Борисович и Бушуев Константин Семенович были награждены «Орденом Мужества».

 

Выпускник 1071 учебного полка должен был уметь:

- совершать прыжки с парашютом,

- в совершенстве знать военную топографию,

- определять по внешнему виду любое оружие вероятного противника, знать его тактико-технические данные,

- знать тактику действий подразделений вероятного противника,

- отлично владеть техникой маскировки и способами бесшумного передвижения на любой местности,

- владеть всеми способами ведения разведки, совершать длительные марш-броски,

- метко стрелять,

- в совершенстве владеть приемами рукопашного боя,

- умело применять взрывчатые вещества и средства взрывания, штатные мины и заряды,

- знать и умело применять приборы оптической, радиолокационной, инженерной и химической разведки,

- владеть умениями и навыками обеспечения жизнедеятельности и выживания в экстремальных условиях,

- уметь работать на средствах радиосвязи,

- знать систему охраны и обороны объектов противника.

Это лишь основные знания, умения и навыки которыми овладевали курсанты за период обучения в учебных подразделениях.